Práticas de Ciência Aberta

Possui graduação em Tecnologia e Mídias Digitais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008). Atualmente é Programador Visual e Coordenador das Unidades de Submissão Online e Preprints, Webmaster e Mídias Sociais no Programa SciELO - Scientific Electronic Library Online.

Docente no Departamento de Ciência da Informação (CIN) e no Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação (PGCin) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Avaliação de Tecnologia pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (FCT--UNL). Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Regional de Blumenau e Mestrado em Economia e Gestão da Inovação pela Universidade do Porto - Portugal. Atualmente desenvolvendo pesquisa de pós doutorado sobre as temáticas de Big Data e Inovação Aberta na Pontificia Universidad Católica del
Peru - PUCP e no Instituto Universitário de Lisboa - ISCTE (agosto/23 - julho/2024).

Doutor (2019) e Mestre (2014) em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGCI-Ibict/UFRJ). Bacharel em Biblioteconomia (2024) pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e em Gestão da Informação (2010) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Tecnologista (Bibliotecário) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), em Brasília, DF. Atuou como Professor na Universidade Federal de Rondônia (2022-2025), Universidade de Brasília (2020-2021) Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013-2015). Desenvolve estudos, pesquisas e tecnologias na área de Ciência da Informação, principalmente nos temas: periódicos científicos de acesso aberto, comunicação científica, gestão da informação em ciência e tecnologia.

Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (UnB). Bibliotecário e pesquisador no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), com atuação em editoração científica, metadados, sistemas de informação, Ciência Aberta e capacitação técnica no uso do sistema Open Journal Systems (OJS).

Possui graduação em Bacharelado em Informática pela Universidade Federal do Paraná (1996), mestrado em Informática pela Universidade Federal do Paraná (2002), doutorado em Métodos Numéricos em Engenharia pela Universidade Federal do Paraná (2008) e doutorado sandwich
em Matemática Aplicada - Université Paris-Sud XI (2004). Atualmente é professor associado da Universidade Federal do Paraná. Trabalha com EaD desde 2002. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: computação evolucionária, aprendizado de máquina, mineração de dados, programação genética e
classificação.

Mestre em Gestão da Informação pela Universidade Federal do Paraná (PPGGI/UFPR). Especialista em Gestão de Unidades de Informação pela UNICEP (2018), e formação em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Universidade Federal de São Carlos (2011). Atualmente é bibliotecária do Instituto Federal do Paraná.

Professora Titular do Departamento de Biblioteconomia e Gestão da Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGInfo) e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da informação da Universidade de São Paulo (USP) com estágio sanduíche na Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) com apoio financeiro CAPES (Processo: PDSE no 11155/12-4). Mestre em Engenharia de Produção e Graduação em Biblioteconomia, ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Doutor em Ensino de Ciências pelo programa de pósgraduação Interunidades em Ensino de Ciências (USP) no tema o desenvolvimento profissional de professores e inovação curricular. É mestre em Física pela UFPR na área de Física Atômica e Molecular e bacharel em Física pela UFPR. É docente dedicação exclusiva da UFPR no Setor Litoral. É pesquisador permanente em três programas de pós-graduação da UFPR: Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais no Mestrado em Ensino das Ciências Ambientais, polo UFPR (MPROCIAMB); Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Territorial Sustentável (PPGDTS); e Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM). Atua como coordenadordas Práticas de investigação por meio de protocolos comuns compartilhados em rede no Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola (PICCE) e na equipe Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação (NAPI) Educação Para Ciência.

Docente da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde realiza atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão. Atua nos cursos de graduação de Biblioteconomia presencial e à distância, e como titular no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFRGS (PGCIN) e colaborador da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC).

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade de Brasília (2010 - 2014). Pós graduada em Letramento informacional: Educação para a Informação pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente Assistente pesquisadora atuando em projetos no Instituto Brasileiro de Informação em Ciência
e Tecnologia na Coordenação de Tecnologia para Informação (COTEC).

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade de Caxias do Sul (1997), mestrado em Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Atualmente é professor ebtt da Universidade Tecnológica Federal do Paraná locado no Departamento de Educação do Campus Curitiba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Informática na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: sites web, sistemas multiagentes, informática na educação, ambientes de ensino-aprendizagem e sociedades artificiais.

Graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Paraná (1997-2002), mestrado em Química (2002-2004) com pesquisa na linha de tratamento de resíduos utilizando processos oxidativos avançados (POAs) e doutorado em Educação em Ciências e em Matemática (2021-2024) pela mesma instituição. Especialista pedagógico da diretoria de ensino do SESI-DF. Experiência na assessoria pedagógica, na edição de conteúdo em livros didáticos de química e na autoria de livros didáticos e objetos educacionais de química e de ciências da natureza, além disso, fui coordenador pedagógico da área de Química para a tecnologia educacional.

Doutoranda em Informática na Universidade Federal do Paraná com pesquisa sobre reuso de dados científicos de pesquisa. Mestre em Gestão da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Graduada em Biblioteconomia com habilitação em Gestão da Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

Professora Associada da Universidade Federal de Goiás (UFG) atuando na Faculdade de Informação e Comunicação. Professora do programa de pós-graduação em Comunicação e Informação (PPGCOM). Pesquisadora visitante na Universidade de Harvard junto à equipe de Curadoria Digital do Projeto Dataverse no Institute for Quantitative Social Science (IQSS). Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB); Especialista em Inteligência Organizacional e Competitiva pela Universidade de Brasília (UnB); Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Católica de Goiás (UCG); Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Católica
de Goiás (UCG).

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Atualmente é Bibliotecária na Secretaria de Estado da Cultura do Rio Grande do Sul.

Professor Titular e Reitor da Universidade Federal do Paraná (2024-2028). Possui graduação em Processamento de Dados pela Universidade Federal do Paraná (1986), mestrado em Engenharia de Software pela Université de Nice (1987) e doutorado em Banco de dados pela Université de
Bourgogne (1993). Realizou Pós Doutorado no Laboratório de Informática de Paris VI (LIP6) da Université Paris VI (Jussieu) em 2006/2007. Foi pesquisador visitante na Universidade Politécnica da Catalunha de maio de 2021 até dezembro de 2022.

É professora titular do Departamento de Ciência e Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná. Engenheira Civil com Doutorado em Engenharia de Produção e Sistemas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003). Investigação de interesse passa pela inovação em educação, formação docente em engenharia, competência docente digital, educação aberta, Ciência Aberta, engenharia e gestão da informação e do conhecimento, lean information management, lean office, tecnologia de informação e comunicação, gestão de projeto e do ambiente construído, sustentabilidade e economiacircular. Tema em início de imersão Mulheres na engenharia!

Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Mestrado em Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (1998). Especialista em Educação a Distância e Metodologia do Ensino, Pesquisa e Assistência de Enfermagem e Graduada em Enfermagem com Habilitação em Licenciatura pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1984). Professora Titular aposentada da Universidade Federal do Paraná, Graduação em Enfermagem. Atualmente docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - Mestrado e Doutorado. Vice-Líder do Grupo de Pesquisa Tecnologia e Inovação em Saúde: fundamentos para a prática profissional - TIS. Em 2015, bolsista Fundação Carolina na UNED Espanha/produziu MOOC/PEA. Atuando com  educação à distância, educação aberta, ensino superior.

Possui graduação (Licenciatura Plena) em Ciências e Habilitação em Matemática pelo Centro Universitário de Brasília - UNICEUB (1987), pós-graduação Latus Census em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Brasília (1987), mestrado (2009) e doutorado (2014) em Ciência da Informação
pela Universidade de Brasília (UnB). Atualmente é Tecnólogo no Instituto Brasileiro de Informação em Ciências e Tecnologia - Ibict, coordenador de Tecnologias para Informação (Cotec). Credenciado no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGGI) da Universidade Federal do Paraná (UFPR).

Doutoranda em Gestão da Informação (UFPR). Mestra em Educação e Novas Tecnologias (UNINTER 2018). Especialista em Gestão do Trabalho Pedagógico pela Facinter (2012). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2008). Atua como coordenadora
pedagógica no curso de Extensão Pré-pós. Membra dos grupos de pesquisa: Observatório
do Clima Institucional e Prevenção da Violência em Contextos Educacionais: Xará, NEAB-UFPR, Grupo de Estudos ErêYá, e Grupo de Pesquisa Aplicada em Ciência, Informação e Tecnologia GP-CIT. Membra da Red Evaliate e Cátedra iberoamericana de educación em derechos humanos.

Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), membro do Laboratório de Estudos Métricos
da Informação na Web (Lab-iMetrics-UFAL), do grupo de Pesquisa Educação, Pesquisa e Produção Científica (UFPR) e do grupo de pesquisa Scientia (UFPE). Áreas de Interesse: Comunicação e publicação científica, Ciência aberta e Estudos Métricos da Informação.

Mestre em Gestão da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação - PPGGI - da Universidade Federal do Paraná UFPR. Formação em Biblioteconomia pela Universidade de Caxias do Sul (2016). É bibliotecária Procuradoria Geral do Estado do Paraná.

Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é Bibliotecária no Goethe-Institut Porto Alegre e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Ciência da Informação.

Doutorando em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestre em Administração Universitária pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Graduado em Comunicação Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. Atua profissionalmente
como técnico-administrativo em educação, na função de Ouvidor e responsável pelo atendimento à Lei de Acesso à Informação da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC.

Docente do Departamento de Ciência e Gestão da Informação e do Programa de Pós-graduação em Gestão da Informação da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Editora Chefe da Revista AtoZ: novas práticas em informação e conhecimento. Doutora em Ciência da Informação pela Universidade
Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Mestre em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). É Bacharel em Biblioteconomia com Habilitação em Gestão da Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

Graduado em Biblioteconomia e Documentação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2008), com mestrado em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação pela Universidade Federal do Paraná (2011) e doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2014). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCIN) da mesma universidade e chefe do Departamento de Ciências da Informação (DCI). Tem experiência na área de Ciência da Informação, comênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Ciência da Informação, Estudos Métricos da Informação, Bibliometria, BRAPCI, Comunicação Científica, Dados de Pesquisa e Produção Científica.

Professor associado da Universidade Federal do Paraná. Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná, mestre e Doutor em Ciências (Bioquímica) pela Universidade Federal do Paraná (2001). Professor permanente dos Programas de Pós-Graduação em Desenvolvimento
Territorial Sustentável (PPGDTS) e Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da UFPR. Líder de Grupo de Pesquisa e Coordenador do Programa Laboratório Móvel de Educação Científica da UFPR Litoral. Membro da diretoria da Associação Brasileira de Centos e Museus de Ciências (ABCMC) 2017-2023. Pró-Reitor de Extensão e Cultura da UFPR (2021-2023). Vice-presidente da Comissão Executiva Local da 75a. Reunião Anual da SBPC (na UFPR em 2023). Atualmente é um dos articuladores do NAPI Paraná Faz Ciência. Tem atuação na área de Divulgação Científica, Ciência Cidadã e Qualidade do Ar.

Pesquisadora do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Professora do Programa de Pós--Graduação em Ciência da Informação - PPGCI/Ibict- UFRJ. Pesquisadora 1B do CNPq. Graduação em Ciências Sociais (UFRJ), Mestrado em Engenharia de Produção/ Política e Gestão de Ciência e Tecnologia (UFRJ) e Doutorado em Geografia (UFRJ).

Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo. Possui graduação em Biblioteconomia pela ECA-USP. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em: comunicação científica, revistas científicas, Acesso Aberto, produção científica, indicadores bibliométricos e Rankings de universidades. Desde 2002 é membro do Colegiado de Gestão do Programa SciELO, onde desempenha a função de Coordenadora de Produção e Publicação e é representante da coordenação da Rede SciELO. Realizou parte do seu doutorado na Universidad Carlos III de Madrid, Espanha, onde estudou métodos bibliométricos para análise do desempenho das universidades brasileiras em rankings de universidades internacionais. É membro do Advisory
Board do Directory of Open Access Journals (DOAJ).

Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal do Paraná (1981), Mestrado em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2001) e Doutorado em andamento pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGGI) da UFPR. Professor adjunto, aposentada, da Universidade Federal do Paraná.

Mestrando em Gestão da Informação (Informação e Sociedade), pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGGI) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), Brasil (2023-2024). Licenciado em Direito pela Universidade de Belas (UNIBELAS), Angola (2008-2015) e Especialista em Direitos Humanos e Contemporaneidade, pela Faculdade de Direito (FD) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Brasil (2023-2024). Licenciado em Serviço Social pelo Instituto Superior de Serviço Social de Luanda (ISSS), Angola (2010-2014), com estudos avançados em Sociologia.