Representação da informação e tecnologias digitais em tempos de desinformação

Doutora em Sciences de l’information et de la communication - l’Institut de la Communication et des Médias (ICM) -Université Stendhal-Grenoble-3- França. Mestre em Ciência da Informação-UFMG. Graduada em Biblioteconomia. Professora Titular da Universidade Federal do Ceará (UFC). Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/ UFPB) e do Departamento de Ciências da Informação. Líder do Grupo de Pesquisa Representação da Informação (GPRI).

Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora Adjunta do Departamento de Ciências da Informação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Membro do Grupo de Pesquisa em Representação da Informação (GPRI).

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - UFC. Professora Associada do Curso de Fisioterapia da Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFC) - Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família (PPGSF/UFC). Líder do Grupo Educação, Tecnologia e Saúde – (GETS/ UFC). Membro do Grupo Representação da Informação (GPRI/UFC)

Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Especialista em Didática Universitária pela Faculdade Atenas Maranhense e Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Bibliotecária Documentalista da Universidade Federal do Maranhão (UFMA).

Pós-graduando em Gestão de projetos e metodologias ágeis (Anhanguera). Bacharel em Biblioteconomia (UFC). Durante a graduação atuou como bolsista do Programa Institucional de Iniciação Acadêmica (PIBIC) no projeto intitulado: Uso de sintagmas para a representação indexal da informação registrada em prontuário do paciente. Tem experiência profissional em arquivos e bibliotecas especializadas com período de estágio na Biblioteca Aderbal Nunes Freire (TRT7/CE). Possui interesse de pesquisa nas áreas de Ciência da Informação, mediação da informação e da leitura, competência crítica da informação e histórias em quadrinhos

Estudante de Biblioteconomia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da UFC, e atualmente é bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FUNCAP), com pesquisas voltadas a área de Economia e Tesauros.

Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista, por meio do DINTER UNESP/UFC (2014). Mestre em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2005). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (1997). Professor Associado da Universidade Federal do Ceará, exercendo a docência e a pesquisa no Curso de Graduação em Biblioteconomia e no Mestrado em Ciência da Informação do Departamento de Ciências da Informação, como professor permanente. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Organização e Representação da Informação, Linguagem Documentária e Classificação.

Doutorado em Linguística, pela universidade (2018). Graduado em Letras. Atualmente é Professor Adjunto I da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Teoria e Análise Linguística, com interesse em Fonologia, Sintaxe, Morfologia e História da Língua, pesquisando com orientação funcionalista, principalmente em Gramática Discursivo-Funcional. Ocupou-se com Português para Estrangeiros, ensinando na Universidade de Colônia como leitor (1983-1986), ensinando e coordenando na UFC (a partir de 1987).

Mestranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (2019). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Bibliotecas Comunitárias, Linguagens Documentárias e Repositórios Digitais

Graduado em Biblioteconomia na Universidade Federal do Ceará. Foi bolsista do PIBIC-CNPq no projeto: Uso de sintagmas para a representação indexal da informação registrada em prontuário do paciente. Tem experiência na área de Ciência da Informa- ção, com ênfase em Mediação e Representação Temática da Informação. Mestrando em Ciência da Informação na Universidade Federal de Alagoas.

Doutorado em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Mestrado em Ciência da Informação pela mesma universidade. Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (2016). Técnico em Informática pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) (2011). Bibliotecária-documentalista do NutSeca/ UFRN. Possui Láurea Acadêmica (2016) e prêmio de melhor monografia da graduação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFRN (2016). Pesquisadora em temáticas relacionadas à Ciência da Informação, com especial ênfase na Arquitetura da Informação Pervasiva, nas Ecologias Informacionais Complexas, nos Repositórios Digitais Institucionais, na Pós-verdade e na Desinformação.

Doutor em Engenharia de Teleinformática pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Teleinformática da Universidade Federal do Ceará (UFC). Professor adjunto da Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informa- ção (PPGCI/UFC) e do Departamento de Ciências da Informação. Coordena o Grupo de Pesquisa de Aplicações em Tecnologias Assistivas e Usabilidade. Membro do grupo de pesquisa Representação da Informação (GPRI)

Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará. Especialista em Gestão de Sistemas Locais de Saúde e em Metodologia do Ensino e Pesquisa pela Escola de Saúde Pública do Ceará. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará e Graduada em Administração pela Universidade Estácio de Sá. Tutora dos cursos EaD da Universidade de Fortaleza (Unifor). Participa do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia e Saúde (GETS) e do Grupo de Pesquisa Representação da Informação (GPRI).

Doutora em Educação pelo Programa de Pós -Graduação em Educação- Universidade Federal do Ceará. Professora Adjunta da Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFC) e do Bacharelado em Sistemas e Mídias Digitais da UFC. Membro do Grupo de Pesquisa em Representação da Informação (GPRI).

Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Ceará. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará. Participante do Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologia e Saúde (GETS) e do Grupo de Pesquisa Representação da Informação (GPRI).

Graduada em Sistemas e Mídias Digitais pela Universidade Federal do Ceará. Designer de Experiência do Usuário na Digital Care 2 You.

Doutorado de Estado em Estrutura e Dinâmica dos Sistemas de Informação Científica. Tem interesse pela política da Ciência e da Informação Científica, assumindo a chefia o Departamento de Pesquisa Universitária do Ministério da Educação do Governo de Quebec. Colocou em prática, no âmbito do Ministério da Educação e do Ministério da Pesquisa, no 1982 a 1993, diversos programas de pesquisa em Ciência da Informação e em Museologia das Ciência e das Técnicas. No período de 1987 a 2008, foi Professor de Ciência da Informação no onservatório Nacional de Artes e Métier (CNAM) em Paris e foi diretor de uma equipa de investigação em informação científica e tecnológica